Конкурс для молодых ученых

Международный конкурс научно-исследовательских работ участников секций молодых ученых Международной конференции «Теоретическая и прикладная этика: традиции и перспективы»

Положение о конкурсе

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет требования к конкурсным работам, порядок проведения и подведения итогов Конкурса.

1.2. Цель конкурса: развитие и совершенствование навыков научно-исследовательской деятельности.

1.3. Задачи конкурса:

1.3.1. повышение интереса студентов к научно-исследовательской деятельности;

1.3.2. наработка навыков организации и проведения научных исследований;

1.3.3. приобретение опыта систематизации результатов научных исследований и подготовки научных публикаций.

2. Жюри Конкурса

2.1. Жюри Конкурса (далее – Жюри) состоит из членов организационного (программного) комитета международной конференции “Теоретическая и прикладная этика: традиции и перспективы” в составе года проведения конкурса.

2.2. Жюри Конкурса:

2.2.1. Обеспечивает организацию Конкурса;

2.2.2. Информирует обучающихся о проведении Конкурса;

2.2.3. Информирует участников Конкурса об итогах Конкурса;

2.2.4. Осуществляет экспертную оценку представленных конкурсных работ;

2.2.5. Определяет победителей и призёров Конкурса.

3. Порядок проведения Конкурса и условия участия, требования к конкурсным работам

3.1. К участию в Конкурсе допускаются участники секций молодых ученых конференции “Теоретическая и прикладная этика: традиции и перспективы”.

3.2. Конкурсная работа должна быть представлена в качестве и виде, достаточном для проведения оценки жюри Конкурса.

3.3. Работа должна быть оригинальной, не содержать заимствований без указания ссылок на источники.

3.4. Конкурсные работы оцениваются по 10-балльной шкале по следующим критериям:

3.4.1. Актуальность и новизна выбранной темы;

3.4.2. Соответствие заявленной темы и содержания работы;

3.4.3. Степень знакомства автора с литературой по теме;

3.4.4. Количество, актуальность и достоверность источников, использованных при подготовке работы;

3.4.5. Умение анализировать полученные результаты;

3.4.6. Сформированность и аргументированность собственного мнения;

3.4.7. Язык изложения;

3.4.8. Уровень владения терминологией.

4. Подведение итогов Конкурса

4.1. Члены жюри Конкурса простым большинством голосов определяют победителя Конкурса.

4.2. Победитель и призеры Конкурса награждаются дипломами.


Победители и призеры международного конкурса 2021 года:

1 место

Головков Владислав Владимирович
Три вида этических проблем искусственного интеллекта

2 место

Юнусова Лилия Ильдаровна
«Шоковое искусство» и репрезентация каннибализма в современном китайском перформансе

3 место

Павлова Елена Вячеславовна
Влияние уровня этичности бренда на его репутацию


Победители и призеры международного конкурса 2022 года:

1-е место

Спирин Тихон Викторович
Герменевтика этических дискуссий: понимание как ключ к аргументации в моральных вопросах

Джинчарадзе Мария Зазовна
Катартическая “терапия” фильмов ужасов и не только

Макарова Надежда Павловна
Этика «заботы о себе» в цифровом обществе

2-е место

Володько Артем Владимирович
Моральные и воспитательные проблемы курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Стрежнева Кристина Олеговна
Проблема свободы в западноевропейских этических концепциях XIX – XXI века

Шпенглер Любовь Станиславовна
Пикап и аутентичность: стратегии поиска подлинности

3-е место

Лапкина Дарья Игоревна
Кризис идентичности в современной культуре

Шеваренкова Анастасия Владимировна
Студенческие сатирические медиа как носители ценностных ориентаций

Венгура Данила Сергеевич
Постсекулярная философия религии Квентина Мейясу


Победители и призеры международного конкурса 2023 года:

1-е место

Мехоношина Елена Александровна
Идея врожденности альтруизма в эволюционной этике

Садыкова Елена Рафаиловна
Основные проблемы составления профессионального кодекса специалистов по управлению персоналом в России

2-е место

Стрежнева Кристина Олеговна
Гуманизм в атеистическом и религиозном экзистенциализме

Виноградова Анастасия Витальевна
Моральное регулирование детских медиа: исторический опыт и современные проблемы

Рудакова Софья Сергеевна
Подход этики добродетели к анализу корпоративной культуры

3-е место

Пэн Чэнь
Этическое и эстетическое в Пекинской опере: истоки и современность

Григорьева Марина Петровна
«Аретологический» эвдемонизм Аристотеля

ru_RU